رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

إعلان نتائج امتحانات الدور الثانى للشهادة الإعدادية بمدارس القاهرة

الإعدادية
الإعدادية

تعلن مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني بالقاهرة عن نتائج الدور الثاني للشهادة الإعدادية للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٣ بجميع مدارس القاهرة.

ويمكن للطلاب الراغبين فى الحصول على إعلان نتائج الدور الثاني للشهادة الإعدادية للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٣، الذهاب للمدرسة.

حقيقة إلغاء إجازة السبت في المدارس

وكانت تداولت أنباء عبر صفحات السوشيال ميديا تزعم إلغاء إجازة السبت في المدارس من العام الدراسي المقبل 2024/ 2025 في جميع محافظات الجمهورية.

وكان قد علق شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، بأن قرار إلغاء إجازة السبت في المدارس من العام الدراسي المقبل 2024/ 2025 لن يطبق في جميع مدارس الجمهورية.

إلغاء إجازة السبت

وأوضح زلطة أن إلغاء إجازة السبت في المدارس من العام الدراسي المقبل 2024/ 2025، سوف يطبق في مدارس بعض الإدارات التعليمية التي تدفعها ظروفها لذلك كآلية أو حل لمواجهة ارتفاع كثافات الفصول بها.

وكان قد أعلن محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن عدد أيام الدراسة سيزيد يومًا ليصبح خمسة أيام تعليمًا أكاديميًا بدلًا من أربعة، إضافة إلى يوم سادس للأنشطة.

وأكد المتحدث الإعلامي لوزارة التربية والتعليم صدور قرار رسمي من وزير التربية والتعليم بزيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا، فضلًا عن زيادة الحصص بمقدار 5 دقائق، وهو ما يرفع من قدرة التدريس بنسبة 33%.

أزمة الكثافة الطلابية

كما أعلن عن خطة لمواجهة أزمة الكثافات الطلابية داخل الفصول، حيث سوف يتم طرح عدد من الأنماط العلاجية لمواجهة ارتفاع الكثافة الطلابية تطبق تباعًا على مستوى كل إدارة تعليمية طبقًا لطبيعة كل إدارة.

وأشارت خطة الوزارة إلى أن أبرزها نقل المدارس الثانوية بالفترة المسائية والاستفادة من هذه المدارس في الفترة الصباحية بنقل المدارس الإعدادية لها، ومن ثم الاستفادة من المدارس الإعدادية التي تم نقلها للمدارس الثانوية واستغلالها لتلاميذ المرحلة الابتدائية طبقًا لطبيعة كل إدارة تعليمية، ويتم ذلك طبقًا لخطة استرشادية وضعتها هيئة الأبنية التعليمية، وطبقًا لمعايير نقل المدارس الابتدائية والإعدادية.

وأوضحت خطة وزارة التعليم أن خطة مواجهة أزمة الكثافات الطلابية سوف تتضمن الآتي:

١- حصر الفراغات التعليمية من أرض الواقع من خلال مهندسي هيئة الأبنية التعليمية ومديري المدارس ومديري الإدارات التعليمية واستغلالها كفصول للطلاب وتوزيع الكثافات عليها.

٢- تعديل الأسبوع الدراسي المتبع في بعض الإدارات ليكون (5 أيام) تعليمًا أكاديميًا، بالإضافة إلى يوم أنشطة ورياضة بدلًا من 4 أيام، حتى تستكمل الخطة التعليمية الأكاديمية بعدد الساعات المطلوبة سنويًا وإتاحة هذا النموذج كما هو لإدارات أخرى.

3- الفصل المتحرك من خلال تحريك فصل في المرحلة يكون في غرفة نشاط أو تربية رياضية، وهذا النظام متبع في عدة دول متقدمة.