المدارس اليابانية تغلق باب التقديم للمديرين والوكلاء لذوى الخبرة التربوية 20 مايو

أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية عن غلق باب التقديم للمديرين والوكلاء لذوي الخبرة التربوية، الذين يجيدون اللغة الإنجليزية يوم ٢٠ مايو ٢٠٢٢م.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن العام الدراسي المقبل سيشهد دخول 3 مدارس جديدة إلى منظومة المدارس المصرية اليابانية ليصبح إجمالي عدد المدارس 51 مدرسة في 26 محافظة، التي تدرس المنهج المصري الجديد 2.0، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.

وأكدت وحدة المدارس المصرية اليابانية، أن انشطة التوكاتسو تنمي الروح والعقل والجسد، مشيرة إلى أن المقصود بالعقل الجانب الأكاديمي، ليس مجرد أنشطة يمارسها الطلاب لهدف سلوكي فقط، لكنها أيضًا أنشطة تشكل شخصية وعقل الطفل ليصبح مواطنًا نافعًا لنفسه ولوطنه.

وقالت الوحدة، إن الهدف من أنشطة التوكاتسو واستفادة الطلاب منها، تتمثل في التالي:

1- تعمل على فهم التلاميذ مفهوم الأنشطة الجماعية المختلفة بالتعاون مع الآخرين ومعرفتهم كيفية التصرف.

2- يكون التلميذ قادرًا على إيجاد المشكلات والتحديات في حياته الفردية والجماعية وفي علاقاته الإنسانية.

3- أن يكون قادرًا على المناقشة لإيجاد الحلول والسعي لتشكيل توافق الآراء ليتمكن من اتخاذ القرارات.

4- تعميق طريقة تفكير الطفل حول طريقة حياته الخاصة.

5- يحقق ذاته بتحمل المسئولية والتعبير عن رأيه.

لمشاهدة الفيديو.. اضغط هنا:

https://fb.watch/b_Embw6lOp/

يؤدي طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة، امتحان مادتي اللغة الأجنبية والتربية الدينية، اليوم. وأدى الطلاب أمس في اليوم الأول امتحان مادة اللغة العربية والخط، دون شكاوى.

وتفقدت أمس، الدكتورة راندا شاهين رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم لجنة مدرسة السعيدية الثانوية بنين التابعة لإدارة جنوب الجيزة التعليمية، يرافقها أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة.

وكان في استقبال بكساوي مصطفى بكساوي مدير عام الإدارة، واطمأنت سيادتها على أبنائها الطلاب، حيث أدى الطلاب امتحان مادة اللغة العربية.

ثم توجهت إلى لجنة مدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقي التعليمية وكان في استقبالهم الأستاذ عاطف إبراهيم مدير عام الإدارة، وأكدت توافر أجواء الراحة والهدوء بلجان الامتحانات، والتزام كل المُشاركين في العملية الامتحانية بالدقة في العمل والجد والاجتهاد.

كما تحاورا مع أولياء الأمور خارج أسوار اللجان لحل أي معوقات وتلبية احتياجاتهم.