برلماني: تطوير منظومة الثانوية العامة يتطلب تعديل آلية القبول بالجامعات
أكد عادل عامر عضو مجلس النواب، أن تطوير منظومة التعليم خاصة نظام الثانوية العامة يتطلب تعديل نظام القبول بالجامعات، خاصة في ظل ما أثير من لغط شديد بين الأسر المصرية حول نتائج الثانوية العامة وشكاوى أولياء الأمور بأن النتائج جاءت مغايرة لمستويات أبنائهم ووجود حالات غش أو استبدال أوراق امتحانية، داعيًا لتطوير نظام الثانوية العامة والقبول بالجامعات ليكون هناك طريقة مثلى ليأخذ كل ذي حق حقه.
وطالب عضو مجلس النواب، في تصريحات لـ" الدستور" بتغيير آلية القبول بالجامعات فبدلًا من مكاتب التنسيق التى تعتمد على المجموع فقط ينبغي أن يكون اختبار الثانوية العامة مماثل للنظام الأمريكي ويكون التصحيح إلكترونيًا لضمان عدم تدخل العنصر البشري بأي أخطاء، وأن يجرى اختبار آخر يحدد ميول وقدرات الطلاب وترشيحهم إلى الكلية المناسبة أو تضع كل كلية القدرات التى تمكن الطالب من النجاح فيها ويمكن من خلال اختبار القدرات معرفة ميول كل طالب وقدراته وبالتالي يدخل الطالب الكلية وفق ميوله وقدراته في كل الكليات وليس الكليات المعتمدة على مواهب فنية فحسب كما هو مفعل حاليًا.
وأشار عامر، إلى أنه من مصلحة البلاد أن يكون الطلاب في حالة نفسية جيدة ويدرسون ما يحبون وهو ما سيمكنهم من التفوق، وبالتالي ستخرج الجامعات أجيال من الشباب الناجح وسيكونوا ناجحين كذلك في حياتهم العملية ، وهو ما سيعود على البلاد في تحقيق نهضة شاملة على يد أبنائها.
يذكر أن المجلس الأعلى للجامعات الخاصة قد اجتمع اليوم الاثنين، برئاسة الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والدكتور محمد حلمي الغر، أمين المجلس الأعلى للجامعات الخاصة، لمراجعة الحد الأدنى للقبول بالجامعات الخاصة، بعد انخفاض مجاميع الطلاب في نتيجة الثانوية العامة، وإعلان نتيجة المرحلة الأولى للتنسيق الحكومي.
