«دار الكلمة الفلسطينية» تكشف مواعيد تلقى مشاركات مؤتمر «الثقافة والتحول الرقمي»

أعلنت جامعة دار الكلمة الفلسطينية عن إطلاق فعاليات مؤتمر " الثقافة والتحول الرقمي التحديات والفرص لجنوب غرب آسيا وشمال افريقيا " فى دورته الـ"24"، وأشارت الى أن آخر موعد لتقديم ملخصات المشاركات فى 19 مارس الجاري.

ويشمل المؤتمر مجالات وفنون الأداء الرقمية "الممارسات الحالية والاتجاهات المستقبلية، الممارسات الدينية في العصر الرقمي: الفرص والتحديات، تأثير التحول الرقمي على التقليد والهوية، تأثير التحول الرقمي على إدارة التنوع الثقافي والتنمية المستدامة" .

وأعلنت الجامعة عن موعد مناقشة البحوث المقبولة فى المؤتمر على مدار يومي 10 و11 يونيو المقبل؛ وذلك من خلال المشاركة المباشرة والمشاركة أونلاين، على ان تقدم البحوث المشاركة عبر الرابط التالي: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-mZGIFmXOqQ8c--33UzO8mELKkEEFpe7u30myfSBYXBikDA/viewform

الثقافة الرقمية لم تعد تقتصر على سن أو جنس أو عرق أو بلد معين، الجميع انغمس في بحورها وراح ينهل من محتوياتها ويطلع عليها بنهم كبير، فهناك من فعل هذا بحذر وحيطة، وهناك من قام بالأخذ الكلي منها دون تصفية أو تمحيص، فما معنى الثقافة الرقمية؟ وكيف يستفيد منها تلاميذنا في المدارس وطلّابنا في الجامعات؟ هل أخذوها بإيجابياتها وسلبياتها؟ أم أنّهم قاموا بتصفية محتواها.

يشهد العالم تحوّلاً رقمياً في الحياة بشكل عام، غيّر الكثير من المشهد الاجتماعي والثقافي والاقتصادي الحديث، لذلك دعت الحاجة بأن تكون «الثقافة الرقمية» محور الاهتمام ومن ضمن الأولويات التي توليها المؤسسات في المجتمعات المختلفة، وذلك من أجل نشر الوعي التقني والاستخدام الأمثل لتلك التقنية في تيسير المهام والعمليات وتقديم الخدمات للمستفيدين بكل جودة وإتقان.

ومما لاشك فيه بأن الثقافة الرقمية قد وسَّعت خبرات المتعلمين وساهمت في إضافة موسوعة من المفاهيم والمعارف إلى عالمهم، فتجاوزوا بذلك الحدود الجغرافية والزمانية نحو ثقافة الشعوب الأخرى، إلا أنها وضعت المعلم أمام تحدٍّ كبير نحو تطوير مهاراته الرقمية والتدريب المستمر عليها، وعلى الأنظمة التقنية المختلفة والبرامج ووسائلها ليصبح عضواً فاعلاً في المنظمة التعليمية.